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基于“儿童立场”的幼儿园园本教研实践研究
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幼儿园健康主题系例活动开发与实施的研究
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基于幼儿主动学习优化支持性环境的实践研究
全参与理念下幼儿创玩戏剧的实践研究
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健康课题开题报告
2022-10-23
健康课题结题报告
2022-10-21
健康课题中期研究报告
2022-10-20
健康课程文献综述
2022-10-20
结题鉴定书
2021-12-28
”阅读区与有效衔接有效结合“的教研活动
2021-10-14
常州市“十四五”课题
更多
“儿童立场”指引下幼儿教师专业发展的实践路径
2024-10-17
兴趣源于互动 互动促发主动学习
2024-06-19
儿童立场指引下幼儿教师专业发展路径探析
2024-05-16
儿童立场指引下幼儿教师专业发展路径探析
2024-03-08
2023—2024学年度第二学期儿童立场指引下幼儿教师专业能力发展实践研究计划
2024-03-08
2023—2024学年度第一学期儿童立场指引下教师专业能力发展实践研究总结
2024-01-31
其他课题
更多
常州市教育科学“十四五”规划 课题申报评审书------基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究
2021-09-29
中(9)班班级教研活动方案
2021-06-18
小(7)班班级教研活动方案
2021-06-18
大(5)班班级教研活动方案
2021-06-18
大(2)班班级教研活动方案
2021-06-18
生态组教研活动
2021-06-17