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常州市武进区鸣凰实验幼儿园
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> 教育科研 > 常州市“十四五”课题 > 基于幼儿主动学习优化支持性环境的实践研究
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基于幼儿主动学习优化支持性环境的实践研究
研究动态
更多
“探课程百味,叙儿童本真”课程故事分享活动方案
2023-12-05
表演区跟岗活动方案
2023-11-01
关于开展武进区学前教育环境材料教研联盟项目组研讨活动的通知1027(1)
2023-10-26
环境材料联盟组活动方案
2023-10-26
表演区调研活动方案
2023-09-11
《放手游戏 发现儿童》暑期读书交流方案
2023-08-30
研究活动
更多
“探课程百味,叙儿童本真”课程故事分享会议记录
2023-12-14
表演区中教师的有效支持与策略会议记录
2023-11-07
“环境材料联盟组”教研活动记录表
2023-10-30
表演区调研会议记录
2023-09-28
《学会放手,发现儿童》暑期读书交流会议记录
2023-08-30
课程故事撰写的结与解会议记录
2023-08-21
研究资源
更多
巧用蒙氏走线优化自选游戏时段——中班课程案例
2023-12-13
多样接龙,趣味播报
2023-12-12
课程故事撰写的结与解
2023-08-21
“戏”之旅,“雅”生长——大班戏剧课程《小鼹鼠开汽车》
2023-06-29
儿童海报创新环境,支持幼儿表征与发展(三)
2023-06-07
小企鹅逛百货超市
2023-05-17
研究成果
更多
思维导图在幼儿园戏剧剧本创编活动中的实施探析
2023-11-30
课程游戏化促小班的点名活动大放异彩
2023-11-30
“幼儿科探游戏行为观察——教师支持性策略的研究”
2023-11-30
浅析幼儿园支持性环境对幼儿成长的影响
2023-11-30
“环”绕童心,“境”遇美好——幼儿园支持性环境建设的实践研究
2023-11-30
发现儿童,从课程生发到生长——以中班项目课程“图书区那些事儿”为例
2023-11-30
研究概况
更多
支持性环境研究报告
2023-12-13
2022—2023第二学期晓柳园支持性环境课题组活动总结
2023-06-30
2023-2024第一学期晓柳园支持性环境课题组计划
2023-06-27
2021-2022第二学期艺术园支持性环境课题组活动总结
2023-06-19
2022-2023第二学期晓柳园支持性环境课题组计划
2023-01-19
2022—2023第一学期晓柳园支持性环境课题组活动总结
2022-12-30