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常州市武进区鸣凰实验幼儿园
常州市“十四五”课题
幼儿园开展融合教育的个案研究
基于幼儿主动学习优化支持性环境的实践研究
全参与理念下幼儿创玩戏剧的实践研究
“儿童立场”指引下幼儿教师专业发展的策略研究
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实践的研究
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> 教育科研 > 常州市“十四五”课题 > 基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实践的研究 > 研究概况
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研究概况
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研究概况
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 中期研究报告
2023-04-04
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 2022—2023学年度第二学期课题组工作计划
2023-02-02
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 2021-2022学年第二学期树课题组课题总结
2022-12-15
中期评估表
2022-10-19
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 2022—2023学年度第一学期树课题组工作计划
2022-10-05
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 2022-2023学年度第一学期树课题组工作总结
2022-09-01
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 2021—2022学年度第二学期课题组工作计划
2022-01-14
武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团 2021—2022学年度第一学期树课题组课题工作总结
2022-01-07
常州市教育科学“十四五”规划 备案课题开题论证书-----基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究
2021-09-29
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 2021—2022学年度第一学期课题组工作计划
2021-09-21
基于生命教育的幼儿园树课程的开发与实施的研究 关于组织“十四五”规划 2021 年度 备案课题中期评估的通知
2021-07-14
开题论证书
2021-06-23
申报评审书
2021-03-02
共13条记录 1/1页
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