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常州市武进区鸣凰实验幼儿园
常州市“十三五”课题
基于“儿童立场”的幼儿园园本教研实践研究
幼儿园课程的生态化实施
幼儿园健康主题系例活动开发与实施的研究
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成果材料
关于如何有效实施园本教研的探讨
2021-04-07
“专项化”园本培训 提升教师“内驱力”
2021-01-06
立足园本培训 促进教师发展
2021-01-06
园本培训新趋向：从输入到输出
2021-01-06
园本培训点燃教师发展内驱力
2021-01-06
外源与内生 浅谈基于儿童视角的园本教研
2020-07-14
“共同体”引领 “差异化”提升
2020-07-07
幼儿园教师专业成长的“微视角”研究 ——浅谈课程游戏化背景下幼儿园教师的专业发展
2020-01-02
幼儿园园本教研有效策略探究
2020-01-01
走进儿童 小班自然角的蜕变
2019-06-26
源于童心 归于童趣
2018-12-03
基于“儿童视角下”美术活动中游戏的作用
2018-12-03
区域游戏中幼儿自主能力的培养
2018-12-03
区域活动—孩子的“快乐”舞台
2018-12-03
浅谈无处不在的随机教育
2018-12-03
观察幼儿，让幼儿成为班本课程的创造者
2018-12-03
基于核心素养的幼儿园晨间谈话开展新思考
2018-12-03
课程游戏化之——“改”与“变”
2018-11-28
基于“儿童视角”的幼儿园园本教研实践变革的研究
2018-11-28
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