杖偶组

1.了解杖偶的制作过程，能按照杖偶制作步骤图制作杖偶。

2.利用各种材料，学习按压、撕贴、剪纸等方法制作《月亮的味道》里的动物，体验制作的乐趣。

吸管、泡沫球、袜子、纸、笔、剪刀、泡沫胶、纸箱、颜料

1.能用不同技巧完成动物的制作。

2.能在制作的过程中感受动物的不同特征，并且能在制作时突出动物的特点。

海报组

1.了解海报的制作步骤，能小组分工合作制作海报。

2.能在制作过程中与同伴互相商讨，互相帮助，并且能解决制作过程中出现的问题。

3.在海报制作中，体验与同伴合作的快乐。

纸、笔、剪刀、胶棒

1.对海报制作有兴趣，愿意用图画及其他材料完成海报的制作。

2.喜欢与他人一起商讨，并能分工明确，合作完成海报的制作。

合唱组

1.能用《我是中班小朋友》的旋律创编月亮的味道歌词，并能大胆演唱。

2.在合唱中，能合拍地随音乐拍打乐器。

3.能感知音乐，表现艺术美。

各种乐器、图谱

1.能跟随伴奏中大胆演唱，并能合拍地拍打乐器。

2.能大胆地表现自己，体验与同伴一起合奏的乐趣。

创编组

1.熟悉并了解《月亮的味道》这本绘本的故事内容。

2.能用简短的话创编故事第三幕的情节，并能与同伴合作对话表演。

3.在与同伴的对话中，能体验创编故事的乐趣。

绘本、纸、笔、手偶

1.创编故事情节时，能否积极思考，创编有趣的故事情节。

2.在游戏中，能否与同伴积极地沟通交流，并能带入角色与同伴进行简短对话。

创玩组

1.知道游戏的规则，并能遵守游戏规则。

2.能在游戏中，体验成功的快乐。

迷宫、飞行棋、月相匹配图

1.知道并能遵守游戏规则。

2.学会分享自己的经验，大方地将自己的好方法与同伴交流分享。

视听组

1.认真倾听音频，能听懂并理解故事情节。

2.能在倾听的过程中发现重要的信息，并能用自己喜欢的方式进行记录。

平板电脑、纸、笔、耳机

1.学会倾听并理解故事内容。

2.能听到重要信息并将它记录下来。

建构组

1.能用不同的技巧来搭建积木。

2.搭建中，能与同伴讨论方法并能进行比较。

3.体验与同伴一起建构带来的乐趣。

木质积木、塑料积木、动物牌

1.能在建构中，积极主动地进行思考和解决问题。

2.能与同伴在建构中互相讨论，并能大胆地表达自己的想法。

表演组

1.理解故事内容，模仿故事中的动物对话，进行表演。

2.能够分辨不同动物上场的音乐，通过肢体动作和表情表现动物特征。

服装、音乐、道具

1.能结合情境，用不同的表情、动作等展现动物的各种神态。

2.幼儿能跟随音乐进行律动，并能与同伴在音乐中合作表演。