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将路莲12月份文献研究
发布日期：2017-03-13 14:03:09    点击次数：   作者：陈玉洁  来源： 本站原创

 

   表演游戏  课题组理论学习情况记载

书籍名称
《小小艺术家》
阅读人
蒋路莲
记载时间
2016.12.22
书籍内容摘要：
《小猫钓鱼》
    一、表演活动是怎么开始的——一个题材的产生。
《小猫钓鱼》是一个传统的故事，幼儿都比较熟悉。在我们漂流角中有这本书，幼儿都喜欢去翻阅它。在我们的小舞台上，幼儿也会自发地去表演这个故事。因此，我们根据幼儿的兴趣，试图丰富幼儿的表演内容，激发幼儿进一步表演的欲望。
我们通过阅读和讨论的形式来激发幼儿的表演兴趣。
二、表演的目的是什么——我们的教育目标
1.通过欣赏故事、分角色练习对话等方式熟悉表演内容。
2.积极参与表演道具的设计和制作过程。
3.在表演过程中体会一心一意做事的行为方式。
三、表演之前要做哪些事——齐心协力做准备
场景规划与材料准备
四、表演进行时
表演进程、教师支持、幼儿表现、教师思考与问题。
五、反思与建议
 
阅读心得：
表演游戏的开展与主题活动的开展流程相近，首先要有一个前期调查、进而产生一个题材；其次明白教育的目标；再者需要做一些前期准备；在表演过程中教师要实时记录、观察、提供支持、及时反思调整。
让幼儿与表演材料有效互动：表演活动中经常要准备大量的表演道具、服装、头饰等相关材料，但是面对一群缺乏表演经验的幼儿，这些表演材料准备好之后如何引导他们有效使用呢？
1.将表演材料分类细化，并添加图文标记。
2.在表演场景中提供与之相应的表演材料。
3.通过对角色特点、情节发展的讨论增强表演道具与表演内容的联系。
4.对幼儿与表演材料的有效互动予以正面、积极的反馈。

 

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