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书籍内容摘要：
一、幼儿写生应如何引导？平时应该做些什么？
幼儿写生有一些自己的特点，老师要明确这些特点以方便在教学活动中进行指导。
特点：以局部观察为主；受兴趣支配；注意力集中时间短；针对以上幼儿写生的特点，米罗可儿对老师的写生指导提出一些要求。
米罗可儿强调“观察式”的写生，引导幼儿观察是写生活动的核心。
如：从某一点开始，画眼睛看到的东西，看一眼画一笔，画错了没关系，像不像也没关系，只要敢画就好。老师要鼓励幼儿仔细、深入的观察和表现，老师可以在引导幼儿观察事物大体形状之后，然后引导“上面有什么，里面、下面有什么”等细节的观察。
欣赏优秀的幼儿写生作品，看看线的写生作品。
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