主持人

桑凌燕

记录人

曹洁

参加人员

三园全体教师

学习内容：

一、前言

二、特殊需要儿童的概念

三、障碍学生分类

1.学习障碍学生

2.注意或多动症学生

3.情绪行为障碍学生

4.沟通障碍学生

5.孤独症学生

四、普校教师的任务

五、与随班就读家长的沟通策略

1.向普通家长发放一系列学习资料。

2.鼓励部分家长配合做宣传。

3.经常展现普通儿童的进步。

4.为有特殊需要的儿童的家长搭建交流平台。

5.鼓励普通家长与有特殊需要的儿童的家长自愿互助结对。

六、与特殊需要幼儿家长沟通的方式

1.采取沟通对象逐层推进的方式。

2.阐述观念以案例为主，不要让家长感觉危言耸听。

3.从孩子特点的特殊角度指导家长学会科学教育孩子。

七、案例研究分享

1.感统失调儿童——张姣妍分享

2.多动症儿童——蒋恵英分享

3.单亲家庭儿童——徐意洁分享

4.肥胖儿童——李慧茂分享

八、结束语