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书籍内容摘要：
1.生活模仿游戏是幼儿通过模仿家庭中的不同成员，再现生活中人物的动作和语言，体验与周围其他人、事、物的关系的角色扮演活动过程。此类游戏不但可以使幼儿获得安全感和心里慰藉，还能够再现幼儿的生活经验，创造性地表现幼儿的想象和情感。比如娃娃家就是小班角色区创设的首选。有些教师认为娃娃家只适合在小班开设，实际上，娃娃家这样的角色区一直到大班都可以保留，不过材料和玩法要随幼儿年龄的增长而变化。
2.职业体验游戏是幼儿对将来社会生活的预演，为他们适应以后的成人社会、遵守社会规则、理解人与人之间的关系、习得合理的行为方式提供了一个重要的途径。在这种游戏中，幼儿通过各种“工作”体验成人的生活，在参与中学习社会知识。比如在医院、理发店、餐厅、超市、银行、邮局、警察局、小学等角色游戏区，幼儿可以扮演医生、理发师、服务员、收银员、柜台工作人员、警察、教师等角色，并在角色扮演中满足社会交往需要。
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