书籍名称

幼儿园创造性区域活动指导

阅读人

田菁

记载时间

 2016.5

书籍内容摘要：

    “果汁吧”游戏是我们从小餐厅游戏中延伸而来的。还记得在一次餐厅游戏讲评中，顾客抱怨厨师很久没有给她上果汁，弄得她饭都吃完了，也没有喝到果汁……在她抱怨的同时，小厨师也在不停地解释：“我实在是太忙了，有很多顾客要吃饭……”结合这一问题，我们与幼儿展开了讨论：如何能让顾客及时喝到果汁？如何改变厨师既要炒菜又要制作果汁的现状？就这样，在幼儿商讨结束后，我们的“果汁吧”游戏开始了。

阅读心得：

    在我们班级的“美味餐厅”里，也有类似于书中“果汁吧”的游戏。餐厅里的工作人员有制作师，他们的工作除了制作点心，也制作饮料、果汁等饮品。在游戏中，我们能看到幼儿间自主愉悦地交流，发现他们创造性地运用各种材料表达自己的想法，实现物体间的相互替代，感受他们日益成熟的社会交往和想象力、创造力的不断提高。如：从拿着空杯子自圆其说地喝饮料到寻找替代材料做果肉；从单一的饮料种类到利用三原色的配色规律自主制作饮料，满足不同顾客的需要。在这个过程中，幼儿的社会性交往、解决问题的能力和认知能力均获得了发展。