书籍名称

（1—2本）

《全国优秀幼儿科学教育活动》

阅读人

谢翌成

阅读时间

2017.4

书籍内容摘要：

随着我国教育事业的飞速发展，幼儿学前教育的改革也不断深化。幼儿园对师资的要求不断提高，各类学前教育师范类学校的教学目标和教学内容也不断提高，这就要求幼儿教师在教学与活动中掌握更多的活动设计技巧，提高幼儿活动的效率。《全国优秀幼儿科学教育活动课例评析》针对幼儿“科学教育活动”这一主题，提出了关于幼儿“科学教育活动”的各种设计方案，并对这些方案设计的目的、意义、作用，尤其是过程进行了详细的描述。

阅读心得：

这个月我主要看了这本书的《解救美羊羊》和《营救喜羊羊》这2篇课例，这2个活动来自于孩子的生活经验，选材好，符合孩子的年龄特征，目标也制定的很到位。

在《解救美羊羊》过程中教师能充分利用电教手段——白板，使活动生动有趣。活动中，教师还引导幼儿在看看、摸摸、玩玩、比比、讲讲的过程中发现钥匙和锁的关系，活动氛围轻松愉快。

《营救喜羊羊》以游戏形式贯穿始终，逐一探索磁铁的各种特性，层层深入，不断地让幼儿体验成功的快乐，激发幼儿的探索欲望，使学习活动向纵深发展。在攻克每个难关的过程中，教师只提供一定的条件和环境，让幼儿充分寻找、发现、探索，寻求解决问题的方法。

看了这2篇案例，我觉得在以后的教学中教学方法要灵活多样，在设计教案时要能够用幼儿喜欢的卡通形象来吸引幼儿。相信，加上这2点，我们的科学活动会更让孩子喜欢。