课程名称：

大家来运动——我的骑行故事

实施时间：

2018年10月12日

实施班级：

大二班

第一次审议

审议时间：

10月19日

审议人员：

殷园、蒋璐莲、马静、吴莹娟、周丽

审议内容：

    每班交流健康课程的实施情况。

内容：

大班这个月的活动主题是《大家来运动》，这一主题正好与健康课程有着许多的契合点，所以我们大班组选择“运动”，作为大课题。

课程开展初期，经过我们前期的谈话活动“我最喜欢的运动项目”，大家畅所欲言，当汪浩宇说：“我每天晚上和我爸爸一起在小区里骑自行车”，这句话立刻引起大家的共鸣，“我也是”“我也有自行车”“我星期天还玩了扭扭车”......由此，大家选举出了属于我们大二班的骑行类运动项目。

第二次审议

审议时间：

2018年10月22日

审议人员：

陈露、马静

审议内容：

骑行运动该如何开展和实施？

内容：

1.幼儿在骑行过程中会遇到哪些问题？

2.如何引导幼儿自己解决遇到的问题？

3.如何让幼儿不单单只限于在“骑”字上体验快乐、满足和成就感？

4.如何将骑行运动结合到区域游戏中去？

5.下雨天如何能玩骑行运动呢？

调整方向：

让幼儿自己在骑行过程中发现问题，讨论问题再自行找出解决问题的方法，所以我们把第一步方向定为：路和标识，让幼儿自主，自由的参与到活动中，自主选择幼儿园一切可利用资源设计路和标识。

设计完路和标识之后，引导孩子如何给路设置障碍物，给骑行运动增加了难度。所以我们把第二步方向定为：斜坡和障碍物。

再引导孩子如何将游戏带进区角。