一、活动背景 在《3~6岁儿童学习与发展指南》专业知识的指导下,在江苏省课程游戏化项目理念的引领下,鸣幼幼教集团将开展三园区的联动教研。通过现场观摩班级 环境、对话,围绕“让环境支持幼儿的自主学习与生活”的话题展开研讨等方式,梳理目前已有的经验方法。通过小组的头脑风暴,打破固有思维,进一步思考推进、深化环境创设的策略。能在心理环境上能赋予幼儿更多的自主权,在物质环境上提供更多自主探究学习的通道,让我园幼儿的学习、生活环境创设有更大的突破。 二、活动目标 1.通过现场观摩,搭建集团各园区“园园融合,互促学习”的交流平台,打造集团园区发展共同体。 2.通过对话研讨,激发教师在核心专业方面的思考,促进教师专业化成长。 3.通过梳理策略,实现资源共享,优化幼儿一日活动。 三、活动时间 2021.9.26(周日) (8:30——10:30) 四、活动安排 活动流程 | 时间 | 观摩班级、教研内容 | 负责人 | 观摩班级 区域游戏、环境 | 8:30—9:30 | 大1、大2、大3、大5、大6 | 蒋科飞 | 中1、中3、中7、中8 | 张小艳 | 小1、小2、小4、小7、小8 | 时雪芬 | 分组研讨 | 9:30—10:30 | 研讨话题:让环境支持幼儿的 自主学习与生活 | 金佳、蒋彩霞、张姣妍 | 视频学习 | 各园区 拟定时间 | 学习内容:追寻成长的地平线 (张家港市南苑幼儿园朱卫华) | 桑凌燕、唐斐、唐静 | 备注 | 1.开放的班级教师介绍班级环境创设的情况。 2.鸣凰园区的教研组长负责组织观摩后的研讨,记录、梳理经验。 3.各个负责人拍好观摩、研讨的照片、视频。 4.大班研讨地点(小会议室)中、小班研讨地点(舞蹈房) |
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