2022年12月2日下午，武进区鸣凰实验幼儿园迎来了一批客人——武进区陆一平名校长工作室的成员们。工作室成员在鸣凰园执行园长陈敏的带领下，走进校园、走近孩子。校园的每个角落都是一道风景线，每一处平凡的小“景”与孩子有关，与美好同在，与成长相伴。

鸣凰实验幼儿园集团总园长庄新宇以《相信儿童 发现成长》为题进行了报告。她从一段安吉游戏视频开始，带领大家重新认识儿童，了解他们的年龄特点、兴趣与需要。接着介绍了幼儿园基于儿童本位在环境创设方面的思考与行动。一段段文字、一个个视频、一副副画面、一个个案例，充分展示了鸣幼孩子在生活、学习、游戏中的创造性和学习力。在课程游戏化的路上，鸣幼教师不断反思与实践，革新自己的儿童观、课程观，真正做到相信儿童、发现成长。听完报告，工作室成员围绕“基于儿童立场的课程与环境创设”展开了研讨。

最后，工作室领衔人陆一平校长作了点评、总结。首先，要求校长们确立一个理念，把儿童放在学校的正中央，并且将这一理念融入到办学实践中，内化于心、外化于形。其次，要进一步研究儿童，了解他们的特质、特点、规律，做到四个回归：回归常识、回归常规、回归常情、回归常态。第三，确立一种工作的痕迹，全方位将工作留存下来。比如文字、图片、短视频、基于大数据的图表、公众号等。第四，确立一个研究课题，基于每一个学校、每一位教师的特点进行课题的研究。明确课题研究的价值、确立课题研究的方法、明确课题研究成果的表达等。

陆一平名校长工作室为教育的协同发展架起了桥梁，让工作成员们了解不同学段的教育特点，打开了教育的新视野。水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。最好的修行，便是与一群志同道合的智者，在思想的交流与碰撞中产生智慧的火花。初心如磐，奋楫笃行。（武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团供稿；撰稿：张英；摄影：张英；审核：李静）