4月蒋焱美劳游戏观察记录

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观察者姓名：陈思漫

观察地点：美劳区

尝试进行手掌印画活动，并添画出许许多多仙人掌刺，体验成功的快乐。

幼儿是否能独立、熟练、富有创造性地完成手掌画。

区域游戏开始咯，小朋友们都陆续选择自己喜欢的区域进行活动，今天美工区玩的是用手掌印画，选择美工区的小朋友都纷纷卷起衣袖举起手蘸颜料开始印画，当我走到陈思漫身边的时候，发现她还没有开始行动，我问她：“要老师帮忙吗？”她不讲话只是点点头，我握着她的手蘸颜料，让她感受参与作画的乐趣，我明显感觉到陈思漫即使在老师的帮助下还是不敢放手去画，小手握的紧紧的，连我都有点困难控制她的小手走向了。等小朋友画好后，我们大家一起欣赏自己印画，并重点表扬陈思漫，以我们是好朋友的身份，说我们共同印画时很用心，并更多的表扬了陈思漫在作画的时候很用心。以表扬鼓励的方式帮助陈思漫增强自信心。

分析与措施（可针对目标达成度进行简单阐述）：

1.想办法激发孩子的学习兴趣，可以多倾听她表达，教师多与她交流，激发她愿意说的欲望。

2、 2.教师要耐心的引导，帮助她建立自信心，蹲下来以朋友的身份与她交流，共同完成作品，降低作品的难度，注重过程的情感体验。

3、 3.教师要根据孩子的能力特点和性格特点提出有针对性的要求，着重培养参与的兴趣。

4.及时与家长做好沟通。