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大班英语活动：What’s the time?
莫双燕
一、活动目标：
1、联系生活经验，学习单词clock及句型what’s the time?It’s…o’clock。
2、认识整点，能准确地辨认整点并能用英语表达。
3、学会合理安排时间，养成良好的学习和生活习惯。
二、活动准备：
数字组合图形、数字1-12卡片、时钟
三、活动过程：
一、greeting
T:Good afternoon ,how is the weather?
C:it’s a … day.
二、warm up
What are you doing
三、presentation
1、复习数字
T:look who is coming?(教师出示兔子，图片)
S:rabbit chinken
T:what number can you see?
(幼儿边说数字，教师边将说到的数字贴到事先准备好的大钟上)
2、学习单词clock
T:waoho,it is a …
正音：
（1）集体TPR
（2）个别幼儿模仿clock
（3）游戏
(4) 教师出示“0”，着重强调“o’clock”
3、学习句型what’s the time? It’s …o’clock.
T:listen, what time is it ?
(教师放大本钟的声音)
S:三点了
T：it’s 3 o’clock
（1）、游戏1:教师做肢体动作幼儿猜是几点
（2）、游戏2：时钟秀
（4个小朋友做时钟的数字，教师做钟心，其他幼儿做钟声，钟声停老师指到几点就提问：what time is it？it’s …o’clock）
4、结束：what time is it
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