《纲要》健康领域指导要点第一条指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。每个生命都是一朵花，心理健康教育是培养孩子良好心理状态的重要方式，为了更好地帮助幼儿认识、调节自己的情绪，形成良好的情绪状态，鸣凰实验幼儿园开展了以“心灵绿洲 呵护童心”为主题的心理健康月活动。

幼儿时期是幼儿感知、理解和表达情绪的重要阶段。在这一阶段，教师通过多种途径帮助幼儿认识情绪并有效表达是十分重要的，因为这将有助于他们建立健康的情绪管理能力，提高自我调节能力。情绪表达墙、情绪绘本书、心情日记本都是幼儿认识和表达情绪的有效方法。

有了情绪怎么办？倾诉、体育锻炼、游玩、写日记……教师引导幼儿通过寻找合适的通道发泄、调节，把好心情找回来。

如果一个人有了梦想，他的人生将会是彩虹般的缤纷。心若向阳，微笑向暖，愿大家都可以勇敢且温柔，有爱可寻有梦可追。幼儿通过画一画、说一说等方式表达着自己美好的梦想。

著名的美国心理学家说：“孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。”鸣幼教师以实际行动为孩子们营造一片“心灵绿洲”，为孩子们的健康成长保驾护航。（武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团供稿；撰稿：周华；摄影：各班老师；审核：杨彩萍）