戏剧运用于学前教育，形式多样，变化万千。近日，为进一步提高教师的教科研能力，促进教师的专业成长， 我园围绕《幼儿园戏剧活动案例集——入戏出戏》一书中的“常用戏剧范式”开展了读书分享教研活动。

活动前夕，分享的老师做了较为充分的准备。活动中，分享的老师将本班实践中的案例与书本相结合，运用视频、游戏等方式向其他老师深入浅出地分析讲解多种戏剧范式的运用。首先小一班老师以实践小游戏的方式介绍 “墙上角色”、“肺腑之言”的戏剧范式；然后小二班老师以游戏的方式介绍 “教师入戏”、“身体解冻”的戏剧范式；接下来大三班老师以视频案例的方式介绍了“声音合唱团”、“钥匙保管员”；最后大四班老师以视频的方式讲解了 “找领袖”、“照镜子”等戏剧范式。通过以上案例的学习与现场实践，所有老师展开了深入的团讨。

教研，是钻研者间的思维碰撞；教研，是教师专业成长的坚实桥梁；教研，为推动幼儿发展提供力量。通过本次读书交流的教研活动，老师们在看一看、说一说、玩一玩中开展戏剧游戏的能力得到了一定的提升。在日常的教育中，老师们仍将不断地学习、探索，充分利用好“戏剧”这一重要的教育工具。（武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团供稿；撰稿：陈丹；摄影：丁莉霞；审核：李磊）