戏剧是一门综合性课程，通过戏剧能激发幼儿的想象力、创造力，在戏剧班本课程实施过程中，我们发现了一些切实存在的问题或者瓶颈，如何突破并优化推进呢？我们尝试着支持幼儿在适宜性游戏中激发幼儿运用肢体与表情、声音与语言，进行感知、想象和表达，以此来有效推动戏剧班本课程。

十月十八日上午9：00我们在艺术园开展“基于幼儿主动学习优化支持性环境之材料研究”的课题教研活动，本次活动由艺术园区大1、中4、小3班负责活动展示，其余班每班一位教师观摩研讨。

本次现场教研的话题“结合戏剧主题项目式区域游戏，开放班级是如何投放材料的？投放的材料是否能支持幼儿的学习与发展？”观摩结束后，在会议室每位教师都提出自己的观点，并结合自身经验相互帮助解决困扰。希望通过研讨活动，大家的教育教学、班级管理有所提升。（武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团供稿；撰稿：唐斐；摄影：丁莉霞；审核：李磊）