为了更好地落实课程游戏化精神，在江苏省课程游戏化项目理念的引领下，积极创设支持幼儿学习的游戏环境。9月26日，武进区鸣幼幼教集团三园联动教研，开展了“让环境支持幼儿的自主学习与生活” 的话题研讨。通过现场观摩班级环境、对话，梳理目前已有的经验方法；通过小组的头脑风暴，打破固有思维，进一步思考推进、深化环境创设的策略。在心理环境上能赋予幼儿更多的自主权，在物质环境上提供更多自主探究学习的通道，让我园幼儿的学习、生活环境创设有更大的突破。活动最后，陈敏副园长为我们点评，班级支持性环境的有用在于孩子的需求，能激发孩子的探索欲望和孩子经验连续性地提升。（武进区鸣凰实验幼儿园幼教集团供稿；撰稿：吴佳；摄影：蒋科飞；审核：周华）