活动目标:

  1.了解制陶的一些基本术语，能运用多种形式、方法制作杯子。

  2.尝试用卡通的手法装饰杯子，拓宽思维，充分体验创作的快乐。

  3.能根据自己的构思创意，独立设计制作，激发创新意识，观察、思考、探索的能力得到提高。

活动准备:

  1.经验的准备：了解陶艺的一些基本知识，掌握两种以上基本技能，对卡通有一定了解。

  2.材料的准备：背景音乐、实物卡通杯、陶艺工作服、陶泥、制作工具等。

活动过程:

  一、幼儿听音乐做“泥巴变身”的律动进入活动室。  

  师:小朋友，待会儿我想请大家去跟泥巴去做游戏，你们高兴吗？现在让我们学一学好玩的泥巴，跟着音乐动一动吧！（变长了、变矮了、卷起来、变成小面条了、变成泥巴球滚到了座位上）

  二、教师以儿歌形式演示操作，引出主题。  

  1.出示泥团，引导幼儿想象：“这是什么？像什么？”我们再来搓一搓，“我搓我搓我搓搓搓”。

  2.小泥巴说我又要变身了，今天我要跟手指做游戏。

  (1)教师演示：“看！这是什么动作？”（教师做捏的动作）

  (2)我们一起学一学：“我捏我捏我捏捏捏，往上捏往下捏两边捏。”   

  (3)它变成什么了？

  (4)它请泥条妹妹来帮忙（连接泥条），它变好了，呀！是什么？（杯子）泥巴变身真好玩，给他们拍拍手。

  三、欣赏卡通杯子,启发创作。

  1.师：其实我们生活中还有许多有趣的杯子，你见过什么样的杯子？我也收集了一些杯子，我们一起来看看。

  2.欣赏卡通杯子，重点引导幼儿观看杯子卡通（夸张、变形）造型与装饰方法。

  师：如果让你选，你最喜欢哪一个？为什么？

  3.教师小结。

  4.幼儿讨论、交流如何制作杯子。  

  师：你准备做一只什么样的杯子呢？跟你的好朋友说说。

四、幼儿充分想象，大胆制作。