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活动目标：
1.通过观察生活中马桶的造型，大胆畅想，并能用语言讲述自己的设想。
2.能用手捏的方法创作表现不同造型、不同外观的马桶，充分体验创作的乐趣。
3.能根据自己的创意构思，独立设计制作，激发创新意识。
活动准备：
经验准备：
利用保健教育时光，随机提醒幼儿注意观察生活中所见马桶的不同造型。
材料准备：
（1）利用网络或生活中收集更多的马桶造型图片，并制成课件；陶泥、制作工具等。
（2）故事：《我要拉巴巴》。
活动过程：
1.幼儿听故事《我要拉巴巴》导入活动。
师:小朋友，故事里的小动物真能干，都会独自上厕所大小便了。你们呢？那你们平时上厕所时发现卫生间的马桶是什么样的？坐在上面有什么感觉，想象一下！（幼儿自由畅想，大胆讲述自己的所见。）
2.欣赏自制课件：《多变的马桶》。
(1)师：老师也收集了很多马桶的图片，我们一起来欣赏一下，看看与你们平时看到的有什么不同？
简单小结。
(2)启发幼儿能用手捏的方法创作表现不同造型、不同外观多用途的马桶。
师：今天老师想请小朋友用手捏的方法，用泥巴来制作马桶，要求每一位小朋友制作出不同造型的、不同外观、多功能的马桶来。
3.展示作品，结束活动。
活动延伸：
将幼儿的作品陈列在班级陶艺展示区，让孩子担当讲解员，讲述各自的马桶畅想曲。
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