活动目标:
1.对自行车的结构、功能有初步认识,能设计自行车。
2.尝试用手捏、盘等方法创造性地制作自行车。
3.在创作中体验设计自行车的快乐。
活动准备:
1.自行车实物若干辆、多媒体课件:自行车。
2.陶泥、工具人手一份。
活动过程:
1.展示自行车实物。
(1)请小朋友仔细观察自行车,思考:看看这些自行车是什么样的?有哪几部分组成。
(2)幼儿思考讨论,回答。
(3)教师及时鼓励幼儿,并适时进行小结。(都有车头—像T字—掌握方向,轮子—圆形—行走,坐垫—坐,脚踏板—使轮子滚动)
2.再次欣赏课件中的自行车,进行讨论,交流:
(1)师:说说这些自行车与刚才所看到车有哪些相同的地方,有什么不同点。
(2)及时鼓励幼儿,并适时进行小结。
3.指导幼儿设计自行车。
师:真好,通过小朋友们的观察,大家发现了,不管什么样的自行车都有个扶手、轮子、坐垫、脚踏板、可是它们的外型却可以多种多样的。只要美观大方,好用就能让大家喜欢。今天我想请小朋友们来当一回小小设计师,设计一辆多功能的自行车。
4.幼儿大胆想象设计自行车。
师:我们都知道自行车的基本构造,想不想马上动手制作设计一辆呢?开动自己聪明的脑筋,创作一辆和其他人不一样的自行车。比一比谁的作品和别人不一样,最有创意。
5.设计与制作:
幼儿动手制作,教师巡视辅导。
6.展示、评价、反思。
作品评价,师生一起分享成功的喜悦。赞扬优点,提出建议。
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