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幼儿胆子小，这是许多父母心头的烦恼事。怕见陌生人，容易受惊吓……到底是什么“拿”走了幼儿的胆量？作为家长又该做什么帮幼儿“壮胆”？
幼儿胆小的原因
原因一：家长教养方式的问题
虽然幼儿的性格和遗传有很大关系，但另一方面也取决于后天的成长环境及家长的教养态度，比如：
(1)家长对幼儿的要求太严格，常要求幼儿像大人一样地做事，让幼儿感到不知所措。
(2)家规太严，对有些幼儿感到好奇的东西常不准摸、不准玩，甚至不准问，久而久之，幼儿习惯于按“规矩”办事，缺少了探索精神。
(3)家长脾气暴躁，动不动就对幼儿发脾气，幼儿动辄得咎，变得谨小慎微。
(4)幼儿对突然变化的环境适应不良，比如先由祖父母抚养的幼儿转而由父母亲自抚养时，因为教养态度不同，幼儿一段时间里会变得沉默、内向。
原因二：家长保护太多
家长对幼儿保护太多是让幼儿胆小的主要原因。如今，大多数家庭都是独生子女，全家人呵护备至，无论是在生活细节中还是学习过程中，一些本该让幼儿自己解决的问题家长都会代劳。家长会时常灌输给幼儿过分的“安全意识”，比如“绝对不要和陌生人说话”、“外面太危险”，甚至有些家长用恐吓的语气来教育幼儿，这些意识在幼儿心中落地生根，便会让幼儿觉得只有在家里、在父母身边才是安全的，其余地方都不安全。因此当幼儿离开了家，便会出现害怕、退缩等表现。
原因三：看不到“闪光点”
对于幼儿的畏缩行为，如不敢滑滑梯、跳蹦床、说话声音太小等，父母要尽量克制自己的感情，不做太强烈地反应，而应善于发现并强化幼儿身上的“闪光点”，避免拿别人的标准来判断幼儿。最胆小怯弱的幼儿，偶尔也会有“大胆”的举动，也许在父母看来这微不足道，但做父母的，必须努力捕捉这些稍纵即逝的“闪光点”，给予必要的乃至夸张的表扬、鼓励。
但现实中不少家长不但对幼儿表现出来的勇敢漠不关心，而且经常拿别的幼儿来比较，严重损害了幼儿的自尊心，使幼儿越加自卑胆怯。因此，家长对于胆小的幼儿必须坚持“多肯定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。
原因四：恐吓幼儿
在不正确的教育方式下，幼儿对可能存在的危险过分担忧，精神状态持续紧张，久而久之，就会变得胆怯和退缩。巨大的响声、突然从高处落下等，都会引起幼儿的惧怕，认知和想象进一步发展后，对黑暗、动物、雷电或登高临下等感到恐惧，这些都是正常的心理反应。有的家长自觉管不住幼儿，一旦发现幼儿害怕某件事物时，就会经常用这件事物来吓唬幼儿，使其长期处于惊恐不安的情绪之中，幼儿也就变胆小了。
三个法宝让幼儿大胆起来
幼儿胆小的现象其实并不少见，所以家长们首先无需太过烦恼，只要采取合适的策略，用心注意生活中的细节和教育方式，幼儿会越来越大方和自信。
法宝一：在家别太宠溺
“胆怯型”的幼儿并不少见。他们在熟悉的环境中能够自信地表达自我，敢说敢做，即使犯了错误也不唯唯诺诺。但是，一旦他们置身于相对陌生的环境或面对生人，便会完全“失去”聪明与灵巧，缺乏信心，不敢表达，尤其害怕失败。
与“胆怯型”相对，“表现型”的幼儿倒是特别不怕生，人越多、场面越大，他们的一言一行就越精彩。“胆量的差异既受天生的性格因素影响，也与家庭教育、学校教育有关。”胆怯表现比较严重的幼儿，往往在家中受到过多的宠爱与纵容，与社会的接触欠缺，这不免使其对公共场合、集体活动产生了未知的恐惧。专家建议，在家时，家长可别让幼儿太由着性子，或凡事替幼儿包办，而应适时放手，让他多到社会上去见识见识。
法宝二：鼓励使人大胆
一些幼儿不太善于与别人打交道，遇到父母的熟人总不愿意主动问好，要么低着头、要么把脸扭向一边、要么涨红了脸没有一句话、要么干脆躲到爸爸妈妈身后。一些家长便向别人“解释”：“这幼儿就是害羞，不太爱说话，见到客人总是别别扭扭的”。
专家告诫，父母千万不要给幼儿扣上“没用”、“胆小鬼”的帽子，一味指责只会更加打击本就自卑的他(她)。当幼儿表现不如人意时，父母应当耐心地予以安慰和鼓励：“第一次见面谁都会紧张，以后和阿姨熟悉了，你一定会说得更好。”“这次没完成没关系！下次我们继续努力，妈妈相信你能行！”在尴尬的时候给幼儿一个温暖坚定的眼神，他(她)的信心才会慢慢增长，直到把过度的羞怯抛到脑后。
法宝三：不要操之过急
对待胆怯型的幼儿，创设一个“没有压力”的环境也是非常重要的。家长不能操之过急。当幼儿不愿意与其他更多的幼儿相处时，家长不能硬逼；当幼儿不愿意称呼别的长辈时，家长不要勉为其难，因为这可能会增加幼儿的恐惧感，使害羞升级。
与此同时，父母可以轻轻“推一把”，引导幼儿多多参与社会活动、参与同龄人集体行动，以培养其交往能力和沟通技巧。鼓励为主、推动为辅，让幼儿由“两面派”蜕变为“表里如一”的“自信派”。
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