活动时间：2011.10.28

　　活动地点：亲子图书馆

　　参加人员：徐岩、庄鸿洲、周伊、耿弘扬、高梓善、周诗妍以及这些孩子的家长

　　指导教师：蒋洁 徐银云

　　活动内容：集中阅读与家中阅读对比学习

　　月末，我们开展了集中亲子阅读，在阅读活动开始前，我和孩子聊了聊他们在家里阅读的情况：“小朋友，你们在家爸爸妈妈是怎样陪你们看书的呢?”

　　周诗妍：妈妈讲，我听!

　　徐岩：我也是妈妈讲给我听得!

　　耿弘扬：我是自己看的，看完我还讲给爸爸妈妈听呢!

　　高梓善：我们是妈妈陪着我一起看书的，妈妈还教我认字!

　　今天，蒋老师来陪你们一起看书怎么样?(好的)老师陪孩子一起看书，活动结束后，请家长说一说他们听后的感受。

　　耿弘扬妈妈：这跟我们在家阅读的情况不一样，同样一本书，今天孩子不光看了一本书，发现孩子在看书过程中很会联想，为什么在家里就像完成任务一样从头看到尾就完了呢?

　　高梓善妈妈：是啊，今天就一本洞洞书，孩子们说到了很多，发现孩子们的想象力很丰富，有些东西被他们一说觉得还真像，平时我们在家就是照着书本读一读，并在读的过程中认识文字。孩子不会像今天这样联想。

　　周诗妍妈妈：我们家也是，就是按照书上写的，把它读一遍，而且我发现今天蒋老师一直在引导孩子在用完整的语句说，用好听的词语来形容看到的画面。而且孩子从开始到结束一直很认真，而且一直在积极的回答你的提问。

　　蒋老师：是啊，其实阅读就是为了丰富幼儿的语言，发展幼儿的语言表达能力，让幼儿学会观察画面，所以，你们在家陪孩子阅读的时候，也可以像我这样，先让孩子说一说看到了什么，并要求孩子把话说完整，把平时学到的一些词语运用到句子中，这样才能把所学的知识加以巩固，你们在今天的阅读活动中可以借鉴一下今天我这样的方式，看不是孩子参与的兴趣要浓一些。