“教育为本，观察现行。”《规程》明确指出：“教师必须观察，分析并记录幼儿的发展情况。”观察记录为教师的因材施教提供了依据。为了进一步提升教师观察、解读幼儿的能力和素养，更有效地进行观察记录。2021年3月15日中午鸣凰实验幼儿园全体新教师开展了关于“如何撰写观察记录”主题的新教师培训。

本次活动一共有四个环节，培训讲座、自由提问、现场撰写和现场交流。首先，蒋彩霞老师通过讲述观察记录的意义、概念和书写方式等，将理论与实际相联系，由浅入深，让我们对“如何撰写观察记录”有了初步的理解，并介绍了在实际工作中运用的多种观察方式和记录表格。

分享经验智慧，寻求共同进步。新教师们根据自己的工作实际和现场的学习，思考并提出撰写观察记录的困惑，大家现场讨论解答。

最后，老师们集体观看中班表演区活动视频并进行了现场撰写观察记录，新教师们在蒋老师的带领下，对现场撰写的观察记录进行了交流分享、分析和点评。

通过本次培训，不仅提高了每一位新教师对观察记录的认识，同时提高了教师们观察分析活动的能力，为设计更符合幼儿学习需要的教育夯实了基础。（鸣凰实验幼儿园集团供稿 撰写：吴婷 摄影：张娇妍 审核：张燕玉）