幼儿园应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展，让环境与幼儿真正对话。让环境活起来;使环境与幼儿、教师与幼儿、幼儿与幼儿之间产生互动作用，形成幼儿和谐的生活空间，促进幼儿的健康发展。现决定开展环境创设检查，以便发现问题，及时调整。具体要求如下：

　　时间：2015年9月22日

　　地点：各班教室

　　检查方式：大中小级组咬尾巴进行，小班级组查中班级组，中班级组查大班级组，大班级组查小班级组。

　　检查人员：各年级组组长、分管中层、本级组2位有经验的教师。各年级组组长为检查组组长。

　　检查要求：

　　1、环境创设要充分体现本园6s管理理念，室内无闲杂物品，各种必须物品应卫生整洁，摆放整齐，定点到位。

　　2、墙面环境的创设要遵循“四项”原则

　　(1)墙面环境与教育目标的一致性原则

　　(2)发展性原则

　　(3)幼儿参与的原则

　　(4)动态性原则。

　　3、区域游戏环境的的设计及材料的提供应遵循：

　　(1)适宜性原则(2)发展性原则(3)整体性原则

　　4、班级环境创设能彰显本班特色。

　　5、检查组老师将各班值得推广的经验以及存在问题都用照片拍摄下来，并标注好文件名，同时针对检查情况写好一份检查报告，与本次检查评分表电子稿一起整理打包。

　　武进区鸣凰中心幼儿园