本周主题名称: 夏天真快乐 | 活动总目标: 1.理解故事的内容,并说故事中的对话,学习词语:淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。 2.理解长短的概念,学习比较物体的长短,并能用语言进行描述。 3.感知人的不同表情,学唱《表情歌》。 4.感知水的特性,知道水是无色、无味、透明、会流动的。 | |||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
上午活动 | 户外活动 | 自制器械:呼啦圈、彩虹伞、轮胎、报纸球、沙包、垫子、袋鼠跳、跳荷叶、踩高脚、皮球。 联合器械:滑滑梯、爬网、树梯、秋千。 | ||||||||
区域活动 (自主点心) | 重点观察项目组:美劳区 幼儿发展目标: 为幼儿提供六一节录像、各种材料布置六一。 | |||||||||
集体活动 | 语言活动:下雨的时候 | 科学: 玩水 | 音乐活动: 表情歌
| 健康活动: 干净食物人人爱 | 数学活动: 比长短
| |||||
下午游戏 | 特色活动 | 美术活动: 太阳过节 | 语言游戏: 戏剧范式 | 手指游戏: 六一真快乐 | 音乐游戏:六一儿童节 | 操作活动: 比长短
| ||||
户外活动 | 户外游戏: 飞碟真好玩 | 户外游戏: 钻圈乐 | 体育游戏: 小青蛙跳荷叶
| 户外游戏: 爬网 | 户外游戏: 滑滑梯 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 在区角中添置一些六一儿童节的儿童美术作品。 | |||||||||
家长工作 | 1.家长和幼儿一起收集六一的材料。 2.请家长放学后就带幼儿离园,不要在学校逗留。 | |||||||||
课程生成与调整 |