本周主题名称: 水娃娃 | 活动总目标: 1.感知水的奇妙,理解倒影与水的关系,水中的溶解现象以及观察水果在水中的沉浮现象,获得物体沉浮的经验。 2.尝试用变换图片方位的方法来表现不同表情的人物面具。 3.会用吹泡泡的方法作画,感受泡泡画色彩和形式的美感。 4.能通过练习跑、跳、平衡、攀趴等动作锻炼幼儿的敏捷性。 | |||||||||
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上午活动 | 户外活动 | 自制器械:呼啦圈、彩虹伞、轮胎、报纸球、沙包、垫子、袋鼠跳、跳荷叶、踩高脚、皮球。 联合器械:滑滑梯、爬网、树梯、秋千。 | ||||||||
区域活动 (自主点心) | 重点观察项目组:益智区 幼儿发展目标: 1.能感知物体基本的空间位置与方位,理解上下、前后、里外等方位词。 2.能跟朋友互动。 | |||||||||
集体活动 | 语言活动:猴子捞月 | 科学活动: 沉下去,浮起来 | 音乐活动: 洗手帕
| 科学活动:什么不见了 | 数学活动: 迎春花开了
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下午游戏 | 特色活动 | 美术活动: 美丽的泡泡 | 语言游戏: 戏剧范式 | 手指游戏: 小蚂蚁快快爬 | 音乐游戏:春雨沙沙 | 操作活动: 迎春花开了
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户外活动 | 户外游戏: 我是小蝴蝶 | 户外游戏: 爬网 | 体育游戏: 小小消防员
| 户外游戏: 轮胎乐 | 户外游戏: 滑滑梯 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 1.收集和水有关的图片和照片,如:水的循环以及反映水与水有关的图片。 2.收集各种小动物喝水的图片资料让幼儿了解不同小动物的喝水方式不同。 | |||||||||
家长工作 | 1.家长和幼儿一起收集、观察生活周围的各种水。讲讲水的用处、特性。 2.请家长配合老师,为自己的幼儿准备相关用品来幼儿园。 | |||||||||
课程生成与调整 |