本周主题名称:
夏天真快乐 | 活动总目标: 1. 体验夏季生活的乐趣,喜欢夏季的生活与活动。 2. 知道在同伴有困难时,主动关心同伴,学习词语:淋湿、顶着、蹦蹦跳跳。 3. 感知水的特性,知道水是无色、无味、透明、会流动的。 4. 理解长短的概念,学习比较物体的长短,并按照物体长短特征进行分类。 | |||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
上午活动 | 区域活动
| 重点观察项目组:表演区 幼儿发展目标: 1.分角色表演,体验表演所带来的快乐。 2.在表演过程中,能按要求进行表演。 3.游戏结束后能整理收集表演材料。 | ||||||||
户外活动 | 自制器械:龟背、沙包、垫子、降落伞、呼啦圈、彩虹伞、轮胎、袋鼠跳、跳荷叶、皮球。 联合器械:树梯、秋千、滑滑梯、爬网、平衡。 | |||||||||
集体活动 | 科学活动: 玩水 | 音乐活动: 表情歌 | 数学活动: 比长短 | 语言活动: 下雨的时候 | 健康活动: 干净食物人人爱
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下午游戏 | 特色活动 | 美术活动: 太阳过节 | 陶艺活动: 太阳公公 | 数学操作活动 | 手指游戏: 吹泡泡 | 表演游戏: 小鸭找朋友 | ||||
户外活动 | 户外活动: 爬网 | 户外活动: 走平衡 | 户外活动: 老狼几点了 | 户外活动: 小青蛙跳荷叶 | 户外活动: 秋千 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 在表演区添置小动物服装,供幼儿角色表演。 | |||||||||
家长工作 | 和孩子一起了解本地区夏季人们的生活、活动特点及富有特色的夏季自然景色。 | |||||||||
课程生成与调整 |