本周主题名称:
我的故事 | 活动总目标: 1. 知道家里有些什么人,能说出父母的姓名及他们做什么工作。 2. 体验从高到矮或从矮到高的排列顺序。 3. 知道自己的名字,名字代表我自己和知道自己的属相,并能选用相应的图标表示。 4. 喜欢与同伴交流,会有礼貌地做小客人和小主人。 | |||||||||
戏剧主题名称:
小鸭找朋友 | 1.尝试分角色表演,并能用:“你能和我一起游泳吗”,“对不起,我不会游泳,你去找别的朋友吧”与其他角色对话。 2.能按信号向指定方向走跳,初步学习在活动中相互观察,避免发生碰撞。 | |||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
上午活动 | 区域活动
| 重点观察项目组:表演区 幼儿发展目标: 1.尝试分角色表演,体验表演所带来的快乐。 2.在表演过程中,能按要求进行表演。 3.游戏结束后能整理收集表演材料。 | ||||||||
户外活动 | 自制器械:降落伞、呼啦圈、彩虹伞、轮胎、龟背、沙包、垫子、袋鼠跳、跳荷叶、皮球。 联合器械:滑滑梯、爬网、树梯、秋千、平衡。 | |||||||||
集体活动 | 社会活动: 我的名字和属相 | 音乐活动: 袋鼠妈妈 | 数学活动: 比高矮 | 语言活动: 我的家 | 社会活动: 陌生的来客 | |||||
下午游戏 | 特色活动 | 美术活动: 请客人吃点心 | 体育游戏: 小动物真爱玩 | 团讨游戏: 找朋友(2) | 陶艺特色: 小鸭(2) | 表演游戏: 小鸭找朋友 | ||||
户外活动 | 户外游戏: 城门几丈高 | 手指游戏: 切土豆 | 数学操作活动 | 体育游戏: 信号灯 | 户外游戏: 老狼几点了 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 在表演区提供小动物头饰(胸饰)等,供幼儿进行表演活动。 | |||||||||
家长工作 | 与孩子一起制作《小鸭找朋友》故事盒。 | |||||||||
课程生成与调整 |