本周主题名称:
图形宝宝
| 活动总目标: 1. 能大胆尝试和体验图形的组合变化,体验探索发现的乐趣。 2. 认识多种红红的圆圆的物体,感受圆物体可以滚动的特点。 3. 认识方形、三角形等基本平面图形,能在日常生活中找到这几种图形。 4. 尝试用工具分泥,探索糖葫芦的制作方法。 | |||||||||
戏剧主题名称:
拔萝卜 | 1.继续根据故事情节模仿角色进行表演。 2.观察水培萝卜叶子地成长变化。 | |||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
上午活动 | 户外活动 | 自制器械:降落伞、呼啦圈、彩虹伞、轮胎、龟背、沙包、垫子、袋鼠跳、跳荷叶、皮球。 联合器械:滑滑梯、爬网、树梯、秋千、平衡。 | ||||||||
区域活动 (自主插卡) | 重点观察项目组:孩子自主插卡 幼儿发展目标: 1.孩子能够根据自己需要,自主插卡游戏。 2.在游戏过程中,能按要求(不争抢、不吵闹)进行游戏。 | |||||||||
集体活动 | 综合活动: 积木娃娃本领大 | 音乐活动: 转一圈摸摸地 | 数学活动: 有趣的图形 | 语言活动: 圆圆圆 | 综合活动: 快乐的小鱼 | |||||
下午游戏 | 特色活动 | 美术活动: 糖葫芦 | 团讨游戏: 切萝卜 | 戏剧游戏: 拔萝卜 | 陶艺特色: 图形饼干(2) | 音乐游戏: 转一圈摸摸地(2) | ||||
户外活动 | 户外游戏: 老狼几点了 | 语言游戏: 萝卜回来了 | 数学操作活动 | 体育游戏: 彩带飘呀飘 | 户外游戏: 过城门 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 提供常见的几何图形让幼儿在区域活动时拼搭。 | |||||||||
家长工作 | 请家长配合引导幼儿关注生活中的图形,并与幼儿共同选购有图形特征的食品。 | |||||||||
课程生成与调整 |