随着人们生活水平的大幅度提高，富裕的家庭已经不是少数，独生子女处于极为优越的环境之中，今天的父母文化水平不断提高，在家庭教育中认识到了独生子女需要“管”而不能“惯”。
“管”在一些父母的心中就是如何教育好孩子。父母是孩子的第一任老师，父母的一言一行无不是在教育着孩子，问题是父母向孩子教什么，怎么教。例如：在上幼儿园的路上，一位妈妈在教儿子：“青文，你的铅笔刀妈妈帮你放到书包里了，到了幼儿园只能自己用，千万别给小朋友乱用，当心他们给你用坏了。”孩子使劲点点头：“妈妈，我记住了，可是老师说过，小朋友要互相帮助啊！”妈妈摸着儿子的头：“傻孩子。老师的话是对的，可是小朋友给咱用坏了，谁赔？”经过妈妈的一番管教，孩子到了幼儿园，真不把铅笔刀借给小朋友用了，结果其他的小朋友觉得青文小气，不喜欢和他玩了，使孩子缺少了朋友，变得孤单起来，也越来越自私。妈妈的这种管是不恰当的。
家长的“惯”与“宠”差不多。宠孩子有护短之意，惯更多的是纵容，放任。例如：星期天，爸爸带明明到单位去玩，明明看上了爸爸工厂里的胶皮小水管，爸爸不让带回家，明明就哭了，结果爸爸拗不过明明，只好让他把水管带回了家，结果没几天，明明将幼儿园里的玩具小汽车偷偷的带回了家。爸爸很后悔，他后悔不该惯孩子。
在上面的两个例子中，“管”与“惯”结果一样。父母的做法都是错误的。这说明父母惯孩子是不对的，管孩子需要教孩子知道正确的行为标准，而不是乱管。这需要父母首先要作出表率，不能心存自私。“其身正，不令而行。”父母的表率是孩子模仿、学习的样板，比如：要培养孩子爱读书的好习惯，最好的办法是家长和孩子一起读，而不是家长不读书，或整天迷恋于看电视，却要求孩子安静的读书。其次是始终如一，坚持不懈。做父母的可以为孩子提供良好的学习、生活环境，但惯孩子要不得，正如对孩子的无理要求置之不理时，孩子一般会闹得更凶，在这种紧要关头，父母决不能退让，否则会前功尽弃，使结果变得更糟。