本周主题名称: 我找到的春天 | 活动总目标: 1.尝试饲养和照顾小蜗牛,体验其中的乐趣。 2.感受乐曲活泼、优美、快乐的情感。 3.学说动物之间的对话,感知动物家电话号码的规律。 4.运用学过的线条大胆变现风筝的特征。 5.巩固认识数字9,正确感知9以内的数量,并会进行数物匹配。 | |||||||||
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上午活动 | 自主游戏 自主点心 | 重点观察区:美工区 幼儿发展目标:1.能够选择多种不同的材料表现春天的花朵。 2.认识几种常见的春天的花朵。 专用活动室:建构活动室 安全教育:选择健康食品 | ||||||||
集体活动 | 科学活动: 蜗牛吃什么 | 音乐活动: 杨柳青 | 语言活动: 春天的电话 | 美术活动: 美丽的风筝 | 数学活动: 给春天的信 | |||||
户外活动 | 混龄区域性体育户外游戏:投掷区、平衡区、山坡区、跑跳区、钻爬区、爬网、新滑滑梯、红色综合器械、沙池 培养目标:1.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。 2.能连续自抛自接球。 律动早操:牛奶歌、武术操 | |||||||||
下午游戏 | 室内活动 | 自主游戏: 小剧场演出 百变扑克 | 自主游戏: 自然物拼搭 多米诺骨牌 | 自主游戏: 猜猜有几岁 树迷宫 | 自主游戏: 七巧板 堆堆乐 | 小组活动: 给春天的信 | ||||
户外活动 | 耍脚球 抛接球 | 平衡凳 跳跳球 | 三角障碍 东奔西跑 | 大象套圈 飞盘 | 大脚板 抛接球 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 根据季节特征,增替春天的作品。 | |||||||||
家园共育 | 1.提醒家长掌通请假在前一天12点前,超过12点则无效。 2.培养幼儿自理能力,能正确穿脱衣物。 | |||||||||
课程生成与调整 | 因五一劳动节调休,4月24日需上课 |