本周主题名称: 我找到的春天 | 活动总目标: 1.初步知道蝴蝶的生长过程,了解其生活习性,对探究自然界感兴趣。 2.喜欢音乐活动,愿意大胆地在小朋友面前表现自己。 3.欣赏诗歌,初步感受诗歌的意境美。 4.能大胆用多种方法表现小草。(折剪、任意剪、成片撕贴)。 5.认识数字8和9,正确感知8和9的数量。 | |||||||||
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上午活动 | 自主游戏 自主点心 | 重点观察区:建构区 幼儿发展目标:1.尝试用多种自然物进行拼搭游戏。 2.尝试用笔把搭建的场景内容画下来。 专用活动室:建构活动室 安全教育:瓜果生吃要洗净 | ||||||||
集体活动 | 科学活动: 毛毛虫和蝴蝶 | 音乐活动: 春天 | 语言活动: 春天的秘密 | 美术活动: 春天的花草 | 数学活动: 花宝宝排队 | |||||
户外活动 | 混龄区域性体育户外游戏:投掷区、平衡区、山坡区、跑跳区、钻爬区、爬网、新滑滑梯、红色综合器械、沙池 培养目标:1.在游戏中掌握身体的灵活性,进一步锻炼钻爬能力。 2.锻炼四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。 律动早操:牛奶歌、武术操 | |||||||||
下午游戏 | 室内活动 | 自主游戏: 小剧场演出 百变扑克 | 自主游戏: 自然物拼搭 多米诺骨牌 | 自主游戏: 猜猜有几岁 树迷宫 | 自主游戏: 七巧板 堆堆乐 | 小组活动: 花宝宝排队 | ||||
户外活动 | 民间游戏: 切西瓜 | 民间游戏:“警察”捉“小偷” | 民间游戏: “瞎子”摸“拐子” | 民间游戏: 贴烧饼 | 民间游戏: 拉“大锯” | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 根据季节特征,增替春天的作品。 | |||||||||
家园共育 | 1.提醒家长掌通请假在前一天12点前,超过12点则无效。 2.培养幼儿自理能力,能正确穿脱衣物。 | |||||||||
课程生成与调整 |