一

二

三

四

五

上午活动

自主游戏

自主点心

重点观察区：建构区

幼儿发展目标：1.尝试用多种自然物进行拼搭游戏。  

      2.尝试用笔把搭建的场景内容画下来。

专用活动室：建构活动室

安全教育：教室不是游乐场

集体活动

综合活动：

会变得脸

音乐活动：

小看戏

语言活动：

兔宝宝找快乐

美术活动：

开心帽

数学活动：

连连看

户外活动

混龄区域性体育户外游戏：投掷区、平衡区、山坡区、跑跳区、钻爬区、爬网、新滑滑梯、红色综合器械、沙池

培养目标：1.练习助跑跨跳，在落地时能不停顿地向前走几步缓冲。

2.能单脚连续向前跳5米左右。

律动早操：牛奶歌、武术操

下午游戏

室内活动

自主游戏：

小剧场演出

百变扑克

自主游戏：

自然物拼搭

多米诺骨牌

自主游戏：

猜猜有几岁

树迷宫

自主游戏：

七巧板

堆堆乐

小组活动：

连连看

户外活动

民间游戏：

切西瓜

民间游戏:“警察”捉“小偷”

民间游戏：

“瞎子”摸“拐子”

民间游戏：

贴烧饼

民间游戏：

拉“大锯”

重点观察区域材料增减情况

根据季节特征，增替搭建树屋的自然材料。

家园共育

1.提醒家长掌通请假在前一天12点前，超过12点则无效。

2.培养幼儿自理能力，能正确穿脱衣物。

课程生成与调整