本周主题名称: 热闹的夏天 | 活动总目标: 1.理解故事情节,感受故事中想象变化的神奇,大胆想象,尝试仿编故事,体会想象的乐趣 2.能根据观察、解剖了解各种水果的外部和内部特征。能主动的参与观察和操作活动,发现生活中有的东西在水中有褪色的现象。 3.尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力。 4.学习不受物体大小、排列形式的影响,比较10以内数量的多、少、一样多。 | ||||||||
戏剧主题名称: 西游记 | 1.运用适当的声音、动作表现出角色的特征。 2.尝试所扮演角色的表情变化。 3.体验合作表演的乐趣。 | ||||||||
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上午活动 | 区域活动 (自主点心) | 重点观察项目组:表演组 幼儿发展目标: 1.尝试自制与季节相关的道具,运用于戏剧表演。 2.在戏剧游戏中尝试情景性的对话。 | |||||||
户外活动 | 中大班混龄游戏:红色(体能训练营)黄色(沙水游戏、联合器械等)蓝色(涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等) 中班组早操律动 | ||||||||
集体活动 | 语言活动:夏天的歌 | 综合活动: 夏天的水果
| 数学活动: 图形的二级分类
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科学活动: 鸡蛋壳自然脱落了
| 音乐活动: 大雨小雨 | ||||
下午游戏 | 游戏活动 特色活动 | 美术活动: 送给哥哥姐姐的礼物
| 戏剧游戏: 唱跳游戏 | 操作活动: 图形的二级分类
| 戏剧游戏: 拉手 | 戏剧游戏: 保护我 | |||
户外活动 | 户外游戏: 彩虹伞 | 体育游戏: 联合器械 | 体育活动: 合作真快乐 | 户外游戏: 走迷宫 | 户外游戏: 骑行 | ||||
重点观察区域材料增减情况 | 美工区:根据孩子的兴趣,增添不同种类的材料如:各种瓶子、纸袋、纸杯、拓印工具等。 | ||||||||
家长工作 | 1.请家长有意识地引导幼儿关注生活中的物品在水里的褪色现象。 2.请家长为幼儿收集一些有颜色的东西,在家也做科学实验。 | ||||||||
课程生成与调整 |