1.尝试看图示对边、对角、对齐折出啄木鸟的主体部分。

2.对折纸活动有兴趣,体验成功的喜悦和快乐。

3.知道各种鸟类动物都各有所长。

4.感知等量物体不同的空间排列形式。

5.学唱含有十六分音符的歌曲，体会歌曲活泼、诙谐的情绪。C‑ ?+

   　　星期   

内容

一

二

三

四

五

晨间室内活动

自主游戏 （制定游戏计划、自我服务、劳动等）

晨间户外活动

揪尾巴

开火车

高人矮人走

报纸球

梅花桩

 彩虹伞

圆点

跳布袋

网小鱼

赶小猪

   过障碍

老狼几点了

报纸球

联合器械

切西瓜

上午活动

一

语言活动：

大雁考上邮递员

综合活动：

小鸟的巢

数学活动：

做纸牌

科学活动：

谁上的小船

音乐活动：

大鸵鸟

二

户外活动：

梅花桩

户外活动：

联合器械

户外活动：

爬网

户外活动：

轮胎乐

户外活动：

组合器械

三

学习型游戏:

好看的图书

创想拼搭

美劳游戏：

美丽的猫头鹰

折纸练习

学习型游戏：

好玩的积木

杯子叠叠乐

美劳游戏：

线描猫头鹰

线描练习

学习型游戏：

好玩的拼图好玩的磁力片

下

午

活

动

一

美术特色：

猫头鹰

音乐游戏：

喂小鸟

数学操作：

做纸牌

美术活动：

啄木鸟

语言活动：

小喜鹊说得对

二

体育活动：

我要当刘翔

体育游戏：

小鸡小鸭

体育游戏：

城门城门几丈高

语言游戏：

图书馆狮子

重点观察区域材料增减情况

建构区增添建构材料：滚筒、纸盒。

家园联系

1．提醒幼儿要勤洗手，防止病从口入。

2．关注幼儿一日的强度，提醒幼儿常喝水。

课程生成与调整