本周主题名称: 可爱的动物 | 活动总目标: 1.懂得故事中有趣的情节,知道故事的大概内容,了解小蛋壳的心愿。 2.学习7以内两个序列对应排序。 3.能与同伴交流自己知道的动物的名字、特征等,喜欢动物,有感知动物的积极性。 4.乐意探索动物的秘密,知道动物是大自然的重要组成部分,我们要保护他们。 | ||||||||||
戏剧主题名称: 彼得系列故事——长尾巴兔子 | |||||||||||
1.能根据连续画面提供的信息,说出故事的内容。 2.在感知的基础上,理解角色特点。 3.大胆尝试表现动物的造型动作。 | |||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||
上午活动 | 户外活动 | 中大班混龄游戏:红区(体能训练营)黄区(沙水游戏、联合器械等)蓝区(涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等)。 中班组早操律动。 | |||||||||
区域活动 (自主点心) | 重点观察项目组:场景小组 幼儿发展目标: 1.继续添加各种形式的材料和工具装饰。 2.了解兔子的食物链结构。
| ||||||||||
集体活动 | 语言活动: 小蛋壳 | 科学活动: 动物找家 | 数学活动: 比一比,说一说 | 综合活动: 我知道的动物 | 音乐活动: 小白兔和大黑熊 | ||||||
下午游戏 | 特色活动 | 戏剧活动: 尾巴去哪了 | 戏剧游戏: 搭高楼 | 团讨游戏: 兔子爱吃什么 | 戏剧范式: 听说游戏 | 美术活动: 大熊猫 | |||||
户外活动 | 户外游戏: 钻山洞 | 户外游戏: 涂鸦墙 | 体育游戏: 蚂蚁搬豆 | 户外游戏: 联合器械 | 操作活动: 比一比,说一说 | ||||||
重点观察区域材料增减情况 | 场景小组:道具组添置材料。 | ||||||||||
家长工作 | 1.提醒幼儿及时穿脱衣服。 2.在幼儿午睡时,及时给幼儿盖好被子。 | ||||||||||
课程生成与调整 |