本周主题名称: 大家来运动 | 活动总目标: 1.知道绕口令和儿歌的区别,感知绕口令的语言特点。 2.了解怎样在运动中保护自己。 3.能根据图形的三种特征(形状、大小、颜色)为图形寻找合适的空间位置。 4.初步感受歌曲活泼欢快的情感,学唱歌曲。 | ||||||||||
戏剧主题名称: 花木兰 | 1.能大胆表现自己的想法与动作,感受排兵布阵的成功喜悦。 2.能想象并创设花木兰在军营中学本领的动作和场景。 3.学习并尝试运用看图、看视频等方式学习制作马鞭。 | ||||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | |||||||
上午活动 | 户外活动 | 中大班混龄游戏:红区(体能训练营) 黄区(沙水游戏、联合器械等) 蓝区(涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等) 大班组早操律动 | |||||||||
区域活动 (自主点心) | 重点观察项目组:创艺组 幼儿发展目标: 1.了解奋勇杀敌的剧情内容,尝试制作道具。 2.了解角色台词对话,合作创编剧本,初步尝试表演。 | ||||||||||
集体活动 | 音乐活动: 蹦蹦跳跳身体好 | 综合活动: 运动中的自我保护 | 数学活动: 图形找家
| 美术活动: 指纹添画
| 语言活动: 毛毛和涛涛
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下午游戏 | 特色活动 | 戏剧游戏: 片段表演 | 团讨游戏: 服装穿搭 | 操作活动: 看图列算式 | 戏剧范式: 故事剧 | 戏剧活动: 皮影戏 | |||||
户外活动 | 体育游戏: 拍三墙 | 体育活动: 接力运球 | 体育游戏: 抢点子 | 体育游戏: 蜈蚣行 | 体育游戏: 猜拳跨步 | ||||||
重点观察区域材料增减情况 | 投放制作道具的相关材料。 | ||||||||||
家长工作 | 协助课程活动与幼儿共同收集相关信息、材料,并亲子制作表演服装道具。 | ||||||||||
课程生成与调整 |