本周主题名称: 拥抱冬天 | 活动总目标: 1. 理解作品内容,注意养成倾听的好习惯。 2. 尝试用多种材料、技能表现冬天的树。 3. 能较仔细地观察、判断、推理物体的排列规律。 4. 练习在平行线中拍球走(宽度在40厘米左右,可视幼儿的情况而定)。 5. 萌发自我保护意识,培养勇敢抗寒的精神。 6. 感受故事中人物的情感,萌发同情和帮助他人的心愿。 | ||||||||
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上午活动 | 区域活动 (自主点心) | 重点观察区域:美劳区 幼儿发展目标: 1. 幼儿能根据新年的有关知识,制作相关的作品。 2. 使用工具和操作活动材料的过程中,促进手部肌肉发展。 | |||||||
户外活动 | 中大班混龄游戏:红区(体能训练营) 黄区(沙水游戏、联合器械等) 蓝区(涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等) 大班组早操律动 | ||||||||
集体活动 | 数学活动: 找规律 | 音乐活动: 铃儿响叮当(1) | 美术特色:舞龙 | 综合活动: 在冬天 | 语言活动: 卖火柴的小女孩 | ||||
下午游戏 | 特色活动 游戏活动 | 数学操作活动 | 戏剧游戏:我爱你,宝贝儿 | 音乐游戏: 铃儿响叮当(2) | 戏剧游戏:月光宝盒 | 美术活动: 冬天的树 | |||
户外活动 | 体育游戏: 木头人 | 体育活动: 球儿最听我的话 | 体育游戏: 贪吃蛇 | 体育游戏: 切西瓜 | 体育游戏: 城门几丈高
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重点观察区域材料增减情况 | 投放与新年相关的材料等,供孩子们制作。 | ||||||||
家长工作 | 阅读和冬天有关的绘本故事,绘画新年的装饰 | ||||||||
课程生成与调整 |