本周主题名称: 动物王国 | 活动总目标: 1.初步理解故事内容,体验故事的幽默与诙谐情趣。 2.能用绘画、折纸、剪贴的形式表现出自己喜欢的动物的基本特征。 3.学习解答口报应用题,初步感受应用题的数量关系。 4.理解歌词,学唱歌曲,有表情地表现歌曲诙谐、幽默的情趣,感受歌曲内容与旋律所带来的愉快情绪。 | |||||||||
戏剧主题名称: 你看起来好像很好吃 | 1.能积极参与表演游戏,认真扮演角色。 2.根据自己对文学作品的理解,在语言、动作、表情等方面大胆表现角色的性格特征。 3.能够爱护游戏材料,学会正确收拾和整理游戏材料。 | |||||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||||
上午活动 | 户外活动 | 中大班混龄游戏:红区(体能训练营) 黄区(沙水游戏、联合器械等) 蓝区(涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等) 大班组早操律动 | ||||||||
区域活动 (自主点心) | 重点观察项目组:表演组 幼儿发展目标: 1.结合已有的道具,表演剧本《你看起来好像很好吃》。 2.强化角色表演时的对话内容和幼儿的情绪。 | |||||||||
集体活动 | 语言活动: 河马村长
| 美术活动: 我喜欢的动物 | 陶艺活动: 恐龙部落 | 数学活动: 看图列算式 | 音乐活动: 小狗抬轿 | |||||
下午游戏 | 特色活动 | 戏剧活动: 霸王龙教本领看图讲述 | 团讨游戏: 分析角色 | 戏剧范式: 旁述默剧(霸王龙教本领) | 操作活动: 看图列算式 | 戏剧游戏: 小甲龙学本领 | ||||
户外活动 | 体育游戏: 拍三墙 | 体育游戏: 猜拳跨步 | 体育活动: 蜈蚣行 | 体育游戏: 城门几丈高 | 体育游戏: 抢点子 | |||||
重点观察区域材料增减情况 | 投放幼儿在表演中需要增添的制作道具的相关材料。 | |||||||||
家长工作 | 协助小朋友一起了解更多关于恐龙的知识。 | |||||||||
课程生成与调整 |