大班上第十四周

发布人：颜梦婷发布时间：2021年11月29日阅读数：

本周主题名称：

戏剧《九色鹿》

活动总目标：

1. 能根据现有故事内容，用语言讲述故事中的角色及每个角色的特点。

2.了解九色鹿的外形特征，并能用简单的语言表述九色鹿的外貌。

3.在仔细观察中大胆讲述自己知道的九色鹿最特别的地方，并用肢体动作表演。

4.尝试用阅读、前书写、图画表征等形式创编故事，丰富九色鹿故事内容。

一

二

三

四

五

上午活动

户外活动

自制器械：一滑到底、蹦蹦跳跳、翻山越岭、百发百中、匍匐前进、东躲西藏、凌波微步、转战千里、横拖竖拉、鞍前马后

联合器械：大滑滑梯、戏剧点（周二）、小滑滑梯（周三）、爬网区荡桥区

重点观察区：骑行区

幼儿发展目标：

1.发展动作的灵活性、协调性和平衡能力。

2.提高反应的敏捷性和对动作的控制能力。　

3.培养互助、友爱、勇敢、合作的品质及能力。

区域活动

重点观察项目组:剧本创编组

重点观察内容：幼儿想象创编故事情节

幼儿发展目标：

1. 熟悉故事内容，知道故事里有九色鹿、落水人、国王、士兵等角色。

2. 大胆想象故事情节，创编九色鹿救落水人及九色鹿被捕的情节。

学习活动

语言活动：

猫医生过河

音乐活动：

颠倒歌

数学活动：

看图编题

科学活动：

动物之最

美术活动：

司母戊鼎

下午游戏

户外游戏

公共区域

团讨活动：

美丽的九色鹿

戏剧活动：

小鹿出没

专用室：

沙地

专用室：

图书室

戏剧游戏：

九色外衣

重点观察区域材料增减情况

剧本创编组新增材料：故事书、九色鹿图片、白纸，幼儿利用这些材料创编故事情节。

家长工作

1.请家长与幼儿一起亲子阅读《九色鹿》的故事，了解故事情节并讲述。

2.请家长关注疫情状况，家长和幼儿如需离常或有途径疫情风险地区的，请主动告知老师。

课程生成与调整