戏剧主题名称：

葫芦娃

1.能大胆想像并用不同方式记录故事片段，将故事片段串联成完整的剧本。

2.能用故事剧的形式，表演者运用想象力表演，掌握声音语调和肢体动作。

3.能跟随音乐节奏的变化尝试自行编排动作，自主设计舞台站位等表演。

一

二

三

四

五

上午活动

户外活动

中大班混龄游戏：红区(体能训练营) 黄区(沙水游戏、联合器械等) 蓝区（涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等）

大班组早操律动。

区域活动

（自主点心）

重点观察项目组：表演组

幼儿发展目标：

1.幼儿能根据每个角色的特征进行完整的表演。

2.感受戏剧表演带来的独特魅力。

集体活动

语言活动：

山坡哪去儿了

音乐活动：

森林狂想曲

美术活动：

美丽的小区

综合活动：

好听的声音

数学活动：

看图列算式

下午游戏

特色活动

戏剧活动：

剧本表演

戏剧活动：

七彩葫芦山

戏剧范式：

照镜子

陶艺活动：

荷花

数学操作活动

户外活动

体育游戏：

枪点子

体育游戏：

拍三墙

体育活动：

有趣的棒棒

体育游戏：

打地鼠

重点观察区域材料增减情况

投放手偶、服装、各类场景供幼儿进行表演。

家长工作

共同丰富主题墙“环保小卫士”内容，家长带领幼儿参加社区活动等，并能用多种方式表达自己的所见所闻。

课程生成与调整