戏剧主题名称：

葫芦娃

1.了解剧本内容，初步尝试表演。

2.能用故事剧的形式，表演者运用想象力表演，掌握声音语调和肢体动作。

3.观察人物形象，制作故事小场景。

一

二

三

四

五

上午活动

区域活动

（自主点心）

重点观察项目组：表演组

幼儿发展目标：

1.幼儿能根据每个角色的特征进行初步的表演。

2.感受戏剧表演带来的独特魅力

户外活动

中大班混龄游戏：红区(体能训练营) 黄区(沙水游戏、联合器械等) 蓝区（涂鸦街、轮胎小舞台、建构乐园等）

大班组早操律动。

集体活动

语言活动：

我班有个小问号

音乐活动：

为什么

美术活动：

嘴巴和我开玩笑

综合活动：

大家来做小问号

数学活动：

学习二等分和四等分

下午游戏

特色活动

戏剧活动：

葫芦娃救爷爷

戏剧游戏：

律动舞蹈葫芦娃

戏剧范式：

葫芦剧场

陶艺活动：

葫芦山

数学操作活动

户外活动

体育游戏：

钻山洞

体育活动：

小问号探宝

体育游戏：

卷炮仗

体育游戏：

城门几丈高

重点观察区域材料增减情况

投放创作《葫芦娃》场景的相关材料。

家长工作

家长与孩子共同制作故事盒子。

课程生成与调整